水墨三合 



育，提升他們的自學(xué)能力，讓他們明白自己不是為了別人，而是為了自己受教育，那他們能更好地從學(xué)習(xí)中享受快樂、獲得成就感。如果他們只是為了別人學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的奴隸，那快樂感就降低了。
04. 做好預(yù)習(xí)，往往能事半功倍
讓孩子制訂好計(jì)劃、預(yù)習(xí)、總結(jié)、檢測四個(gè)階段的計(jì)劃，一輩子、10年、1年、1天。有了目標(biāo)、有了規(guī)劃，做起事情來會有動(dòng)力得多。
做好預(yù)習(xí)，往往事半功倍，把厚書讀薄，上課的時(shí)候好好聽，就算不好好聽講也別在那45分鐘里讓自己閑著，如果你覺得自己拔尖兒了，那就讀著適合自己的書，寫著適合自己的字，畫著適合自己的畫……
總結(jié)檢測的時(shí)候，你可以鼓勵(lì)孩子自己出份卷子。來個(gè)期中或者期末測驗(yàn)，他自己出試題，題型、難度等等，他出了題，自己再做一遍，不會的變會了，已經(jīng)會的又鞏固了。

05. 孩子能自己做的事情就讓他們自己做
讓他們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)他們的興趣，從而形成習(xí)慣。
孩子能自己做的事情就讓他們自己做。我兒子四歲的時(shí)候就會給我洗腳了，他剛開始苦哈哈地跟我說：“爸爸，你自己不會洗嗎？”我就笑著對他說：“兒子啊，爸爸哪兒有你洗得好啊，你看你捏得多好啊。”他覺得自己做的事情有價(jià)值了，就有成就感，把做事、把承擔(dān)責(zé)任當(dāng)成快樂。
別總說孩子的短處，說多了他就覺得自己一無是處了。多看到孩子的長處，讓他們從小快樂中培養(yǎng)大快樂。腳踏實(shí)地問心無愧地養(yǎng)成好習(xí)慣就行，做了總比不做好。
千萬別讓孩子有攀比心態(tài)，別為難孩子，也別不管不顧。


編輯：學(xué)玲