所念皆星河正經(jīng)的攀娘? - 食煙食駱駝
       故事是幼兒最喜歡的文學(xué)形式之一，蘊(yùn)涵著豐富的認(rèn)知、情感、審美、道德等方面的價(jià)值。教師講述故事是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要手段，是幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的主要習(xí)得方式，在這過(guò)程中教師的言傳身教尤為重要！
        為了提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和對(duì)語(yǔ)言的感受能力及表現(xiàn)能力，掌握講故事的技巧，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展，并在以后的工作中更好地引導(dǎo)幼兒講故事，為此，我園大班年級(jí)組組織舉行了教師講故事比賽活動(dòng)。

01賽 前 介 紹
活動(dòng)共有大班年級(jí)組10位教師參加，以抽簽方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序。參賽前每位選手都精心準(zhǔn)備。

評(píng)委們主要從故事內(nèi)容、普通話(huà)、儀表形象、肢體語(yǔ)言和故事的整體效果五個(gè)方面客觀(guān)的給每位參賽的老師進(jìn)行打分。
各位評(píng)委持目以待，比賽開(kāi)始啦??！
02精 彩 瞬 間


《三只蝴蝶》
鄧小倩老師講的《三只蝴蝶》的故事告訴我們：好朋友應(yīng)該互相關(guān)心，同甘共苦，只有這樣才能克服困難，獲得成功。

《鵝大哥出門(mén)》
王靜老師用夸張的語(yǔ)言和形象的動(dòng)作表現(xiàn)出了鵝大哥的神氣。


《小墨魚(yú)》
張煒潔老師身穿黑色衣服把善良、聰明的小黑魚(yú)活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們面前。



《老虎的宴會(huì)》
杜金花老師講的故事惟妙惟肖，幽默的語(yǔ)言和傳神的動(dòng)作讓大家興趣濃厚。




《狼和小羊》
駱慧慧老師在講故事時(shí)，時(shí)而冷靜，時(shí)而激動(dòng)，聲情并茂地講述了《狼和小羊》的故事，告訴我們：如果強(qiáng)者要欺負(fù)弱者，可以找出100個(gè)理由。遇到像狼一樣的壞人，講道理是不行的，只有勇敢地跟他作斗爭(zhēng)才能爭(zhēng)取。


《金斧頭 銀斧頭》
應(yīng)思婷老師用生動(dòng)的語(yǔ)言帶我們走進(jìn)了《金斧頭 銀斧頭》的民間故事，告訴我們：做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到別人的幫助，狡詐的人會(huì)被別人討厭。



《猜猜我有多愛(ài)你》
李子瑞老師自制形象可愛(ài)的小兔子把我們帶進(jìn)《猜猜我有多愛(ài)你》的故事情景中，告訴我們：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，爸爸媽媽很愛(ài)我們，我們應(yīng)該更愛(ài)他們。



《睡不著的小兔子》
徐曉雪老師用溫柔的聲音，豐富的肢體動(dòng)作帶我們走進(jìn)了這個(gè)富有童趣的故事，棒棒噠～


《走開(kāi) 大黑兔》
高藝?yán)蠋熤v了《走開(kāi) 大黑兔》的故事告訴我們做什么事情都要?jiǎng)幽X筋去智取


《家鄉(xiāng)的臘八粥》
通過(guò)程紅老師的講述讓我們了解了臘八粥的傳說(shuō)， 知道吃臘八粥有預(yù)祝來(lái)年豐收之意。
03活 動(dòng) 尾 聲





在輕松愉快的氛圍中，老師們用生動(dòng)、形象、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，將所講的故事情節(jié)、角色個(gè)性渲染地淋漓盡致。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，深深吸引著大家，讓在場(chǎng)的園長(zhǎng)、老師都沉浸在生動(dòng)有趣的故事情景之中。評(píng)委們通過(guò)唱票評(píng)選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，并為選手們頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)
本次講故事比賽活動(dòng)為教師提供了表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，同時(shí)給教師創(chuàng)造了鍛煉的機(jī)會(huì)，使她們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，并且促使她們不斷學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)孩子喜歡、家長(zhǎng)喜歡、老師喜歡且具有個(gè)人魅力的幼兒園老師。
（文 /左冬梅  祝敏  應(yīng)思婷     圖 /   祝敏  張煒潔   ）

編輯：傅友君