大作家們筆下的暑假生活
安徽作家 張坤 鞏愛云
現(xiàn)在的孩子到暑假的時(shí)候他們要么是窩在家里打游戲、看電視,要么是在上各種補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班什么的。很多同學(xué)都抱怨暑假生活太單調(diào)了!這里我們不防讀一讀大作家們筆下的暑假生活,或許對(duì)指導(dǎo)我們?nèi)绾芜^(guò)暑假有啟發(fā),有幫助。
莫言先生是中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大作家,他小時(shí)候是如何過(guò)暑假的呢?《莫言:讀“閑書”的童年時(shí)光》這樣來(lái)寫莫言的暑假生活:那時(shí)候既沒有電影更沒有電視,連收音機(jī)都沒有。在那樣的文化環(huán)境下,看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳,膽子又小,放假了我不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲,偷空就看“閑書”。父親反對(duì)我看“閑書”,大概是怕我中了書里的流毒,變成個(gè)壞人;更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊。我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動(dòng)一樣。后來(lái),我的班主任家訪時(shí)對(duì)我的父母說(shuō)其實(shí)可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍?ldquo;閑書”,形勢(shì)才略有好轉(zhuǎn)。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。
讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn),古今中外都是一樣的。任何一個(gè)作家,都是先當(dāng)讀者再成為作家的。作家莫言在青少年時(shí)期酷愛讀書,條件雖然艱苦,但他總能想方設(shè)法讀到自己喜愛的書籍。這開啟了他的心智,奠定了他的文學(xué)功底,最終使他成為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。
與莫言一樣,借用暑假時(shí)間來(lái)讀書的大作家還有很多,《錢鐘書傳》里說(shuō)到錢鐘書某年暑假的事:“暑假又到來(lái)了,父親還沒有回來(lái),我仍像寒假一樣貪看小說(shuō)雜志。不料暑假過(guò)了一半,父親卻突然回來(lái)。”父親回來(lái)后第一件事就是命令他和堂弟鐘韓二人各作一篇文章,鐘韓的文章寫得條理清楚,措詞文雅。而鐘書寫的文章不文不白,字又潦草。父親非常生氣,狠狠地把他痛打一頓。正是這次被打,大大地激發(fā)了他的自尊心,確立了他在學(xué)習(xí)上出人頭地的愿望;也正是在這次暑假中看小說(shuō)雜志經(jīng)歷,使他也從中發(fā)現(xiàn)了自己的天才和出路,為他以后做出卓越的成就邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。作家遲子建的散文《20年我一直喜歡躺著看書》這樣寫道:“十七八歲,我讀師專的時(shí)候,開始了真正的讀書。每到寒暑假,最愜意的事情,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書的氛圍卻歷歷在目:夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣。”
還有的作家筆下的暑假充滿了玩的趣味的深深的情思,讀來(lái)那樣的使人向往。臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)在《種種有情》里輕歌絮語(yǔ)一般述說(shuō)了種種令人感動(dòng):“暑假里到中部鄉(xiāng)下去,彎入一個(gè)叉道,在一棵大榕樹底下看到一個(gè)身架特別小的孩子,把幾根繩索吊在大樹上,他自己站在一張小板凳上,結(jié)著簡(jiǎn)單的結(jié),要把那幾根繩索編成一個(gè)網(wǎng)花盆的吊籃。他的母親對(duì)著他坐在大門口,一邊照顧著雜貨店,一邊也編著美麗的結(jié),蟬聲滿樹……”“那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里,我去北京外婆家做客。正是‘七歲八歲討人嫌’的年齡,加之隔壁院子一個(gè)名叫世香的女孩子跑來(lái)和我做朋友,我們兩個(gè)人的種種游戲使外婆家不得安寧了……”這是作家鐵凝散文名篇《一千張?zhí)羌垺防锏拈_篇,全文寫的是她一年級(jí)暑假里,與小伙伴世香收集一千張?zhí)羌埖氖?后來(lái)因?yàn)楸砉玫钠垓_而受到了深深的傷害,讀來(lái)令人惆悵和深思。
當(dāng)然不同的人的暑假生活也是不一樣的,作家林清玄的《放暑假》一文中,寫了他和兒子兩人截然不同的暑假。兒子因?yàn)槭罴龠^(guò)得快樂而感覺時(shí)間過(guò)得特別快,他因?yàn)橐獛透赣H干農(nóng)事,反而不喜歡放暑假。“看著孩子的背影,我想到三十年前的暑假自己的背影,爸爸在前面拉著兩輪的板車,我在后面推著,板車上堆滿香蕉,只看見爸爸赤裸上身的背,全是濕淋淋的汗水。”
安徽作家 張坤 鞏愛云
現(xiàn)在的孩子到暑假的時(shí)候他們要么是窩在家里打游戲、看電視,要么是在上各種補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班什么的。很多同學(xué)都抱怨暑假生活太單調(diào)了!這里我們不防讀一讀大作家們筆下的暑假生活,或許對(duì)指導(dǎo)我們?nèi)绾芜^(guò)暑假有啟發(fā),有幫助。
莫言先生是中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大作家,他小時(shí)候是如何過(guò)暑假的呢?《莫言:讀“閑書”的童年時(shí)光》這樣來(lái)寫莫言的暑假生活:那時(shí)候既沒有電影更沒有電視,連收音機(jī)都沒有。在那樣的文化環(huán)境下,看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳,膽子又小,放假了我不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲,偷空就看“閑書”。父親反對(duì)我看“閑書”,大概是怕我中了書里的流毒,變成個(gè)壞人;更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊。我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動(dòng)一樣。后來(lái),我的班主任家訪時(shí)對(duì)我的父母說(shuō)其實(shí)可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍?ldquo;閑書”,形勢(shì)才略有好轉(zhuǎn)。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。
讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn),古今中外都是一樣的。任何一個(gè)作家,都是先當(dāng)讀者再成為作家的。作家莫言在青少年時(shí)期酷愛讀書,條件雖然艱苦,但他總能想方設(shè)法讀到自己喜愛的書籍。這開啟了他的心智,奠定了他的文學(xué)功底,最終使他成為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。
與莫言一樣,借用暑假時(shí)間來(lái)讀書的大作家還有很多,《錢鐘書傳》里說(shuō)到錢鐘書某年暑假的事:“暑假又到來(lái)了,父親還沒有回來(lái),我仍像寒假一樣貪看小說(shuō)雜志。不料暑假過(guò)了一半,父親卻突然回來(lái)。”父親回來(lái)后第一件事就是命令他和堂弟鐘韓二人各作一篇文章,鐘韓的文章寫得條理清楚,措詞文雅。而鐘書寫的文章不文不白,字又潦草。父親非常生氣,狠狠地把他痛打一頓。正是這次被打,大大地激發(fā)了他的自尊心,確立了他在學(xué)習(xí)上出人頭地的愿望;也正是在這次暑假中看小說(shuō)雜志經(jīng)歷,使他也從中發(fā)現(xiàn)了自己的天才和出路,為他以后做出卓越的成就邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。作家遲子建的散文《20年我一直喜歡躺著看書》這樣寫道:“十七八歲,我讀師專的時(shí)候,開始了真正的讀書。每到寒暑假,最愜意的事情,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書的氛圍卻歷歷在目:夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣。”
還有的作家筆下的暑假充滿了玩的趣味的深深的情思,讀來(lái)那樣的使人向往。臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)在《種種有情》里輕歌絮語(yǔ)一般述說(shuō)了種種令人感動(dòng):“暑假里到中部鄉(xiāng)下去,彎入一個(gè)叉道,在一棵大榕樹底下看到一個(gè)身架特別小的孩子,把幾根繩索吊在大樹上,他自己站在一張小板凳上,結(jié)著簡(jiǎn)單的結(jié),要把那幾根繩索編成一個(gè)網(wǎng)花盆的吊籃。他的母親對(duì)著他坐在大門口,一邊照顧著雜貨店,一邊也編著美麗的結(jié),蟬聲滿樹……”“那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里,我去北京外婆家做客。正是‘七歲八歲討人嫌’的年齡,加之隔壁院子一個(gè)名叫世香的女孩子跑來(lái)和我做朋友,我們兩個(gè)人的種種游戲使外婆家不得安寧了……”這是作家鐵凝散文名篇《一千張?zhí)羌垺防锏拈_篇,全文寫的是她一年級(jí)暑假里,與小伙伴世香收集一千張?zhí)羌埖氖?后來(lái)因?yàn)楸砉玫钠垓_而受到了深深的傷害,讀來(lái)令人惆悵和深思。
當(dāng)然不同的人的暑假生活也是不一樣的,作家林清玄的《放暑假》一文中,寫了他和兒子兩人截然不同的暑假。兒子因?yàn)槭罴龠^(guò)得快樂而感覺時(shí)間過(guò)得特別快,他因?yàn)橐獛透赣H干農(nóng)事,反而不喜歡放暑假。“看著孩子的背影,我想到三十年前的暑假自己的背影,爸爸在前面拉著兩輪的板車,我在后面推著,板車上堆滿香蕉,只看見爸爸赤裸上身的背,全是濕淋淋的汗水。”
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